疫情期间，华理附小的吴彦纬同学对方舱医院产生了浓厚的兴趣，于是以“方舱医院”为对象展开了自己的项目化学习。从提出问题，到运用百度搜索、资料查阅、信息比对、图表分析等多种手段展开研究，到最后形成了一份近1万4千字的研究报告，小吴同学应用核心知识、创造思维和沟通技巧，不仅完成了任务，更在实践中收获了“可迁移”的知识与技能。

　　小吴同学与“方舱医院”之间的故事，正是徐汇教育“十三五”期间进行项目化教学改革探索的一个缩影。过去的五年，徐汇区始终坚持教育优先发展战略，积极构建区委领导、区政府主导、区域统筹的教育发展机制，在“优化资源布局、优化教育品质、综合素养培育、优化人才队伍”等方面下足功夫，全面落实了“双高”“两全”的战略目标。 

　　在优化教育资源布局方面，完成了徐汇中学南校、高一小学华展校区、汇师小学中城校区、望德幼儿园分园等开竣工项目14个，与复旦大学合作举办九年一贯制学校；高标准、高质量推进教育设施配置，提升教育装备水平，加大公共安全体验教室、创新实验室、英语听说考点等的建设力度。同时，推进教育综合改革10大实验项目和45项重点任务，稳妥实施中高考改革，普惠性托育点实现街镇全覆盖。据统计，新增区示范性幼儿园2所、市一级园9所，实施两轮学区化办学和委托管理，5所市新优质学校牵头32所学校集群发展。“初中强校工程”实验校办学水平得到不断提升，徐汇中学创建为市特色普通高中，5所学校入选市信息化应用标杆校，探索中高职、中本贯通培养，落实区特殊教育三年行动计划，光启e学堂等终身教育品牌特色鲜明。

　　在综合素养培育上徐汇教育也有了新突破，完善了区域协同育人机制，深化体教、医教、科教、文教结合，建设128个区级学生社会实践基地，创建国家级体育特色学校，推广体育、艺术、科技教育品牌，并开展全国儿童青少年防近试点工作，获评“第四届全国未成年人思想道德建设先进城区”。依托教师专业发展校、见习教师规范化培训、骨干教师分层培养、教师专项能力提升计划、区学术节、优秀教师评选等平台，搭建教师专业晋升梯队，建立名校长、特级书记工作室，徐汇教育的人才队伍建设也呈现新面貌。“十三五”期间，13人获评正高级教师，19人获评特级教师，6人获评特级校长，成立6个区级干部培训基地。

　　站在“十四五”的起点，对标国际最高标准、最好水平，立足“卓越徐汇 典范城区”建设目标，继续秉持“优化适合每一位学生终身发展的教育之路”理念，徐汇教育将落实立德树人、铸魂育人根本任务，高标准促进学生五育融合发展，加大创新和研学基地建设力度，鼓励学校基于基地资源开发专项课程，完善科艺体特色学校、特色项目创建机制；坚持“扩增量、优布局、强品质”工作思路，加快教育基础建设项目落地，优化滨江品质提升带、南部教育多元发展区、中部资源拓展区和康健功能优化区“一带三区”教育资源建设布局，高强度推进教育基础建设；完善课程、教学、评价和研修四位一体的课程教学内涵发展区域模式，聚焦义务教育新课标、高中新课程新教材实施、国家级信息技术助推课堂转型试验区建设和减负增效，提高课堂教学效率，深入推进课程教学改革，以“一屏治天下”、“五十百千工程”等项目整体推进徐汇教育治理和课堂教学数字化转型，高要求深化教育综合改革；同时，高质量推动各级各类争创一流。

　　力争到2025年，在总体实现区域教育现代化的基础上，高品质教育现代化全面深入推进，为每一位学习者搭建最合适的成长通道，更好地助力每一位学习者拥有更多的出彩机会，享有品质生活，成就幸福人生。  记者  姚丽敏