■ 吴钟麟

　　19、也没闲着（上）

　　来者是典型的不速之客——杨克非，几年来首次登门。

　　其实来这前他也在写文章，只是写的不是自卫性的申辩性文章，而是出击性的表彰文章，对象是校领导。

　　自从参与朱洪波的大动作后，他陷入沉思。朱洪波这一招很高明，在当今形势下，必定被认为政治觉悟高、斗争心强因而将获提拔，从而取代孔仲礼成为对己副教研组长位置的威胁。他不能坐以待毙。采何对策？每个人都习惯走老路，他的副职位置的获得是得力于对薛志达的投资，投资方式多样，有物质的，有情感的，这次他改为情感——抓住这次高考大获成绩给领导极尽渲染能事，绘就了一幅光彩夺目的锦绣宣传画像。

　　他懂得要有所掩饰，不能太露骨，花了相当笔墨叙写教师们如何勤勤恳恳，踏实教学，特别是不忘提了孔仲礼一笔，写了这么一句：“充分体现了在党的领导下表现出百年名校老师们一贯的精神风貌。”然后油彩便涂抹到领导上。

　　他写道：正如中国革命之所以获得成功，正靠伟大领袖的掌舵，共产党的领导，我们学校也正是这样。他把学校比作大海上航行的巨轮，校长是船长，泮书记是大副，教导主任是舵手，正是校长丰富的办学经验、高超的领导艺术把学校带入正确航道，泮书记充分发挥党的保证作用，带领群众拧成一股绳，劲往一处使，教导主任勤勤恳恳，忠实地执行校长正确的指挥，再加上党支委、校团委各忠于职守，自觉配合，正是有这样坚强团结的领导团队，在船长、大副高超的指挥下，百年名校才破浪航行，到达大洋彼岸——高考高升学率。他有个远房亲戚为某报社编辑，已答应见报，他信心满满，几经推敲，决定取用这个标题——“大海航行靠舵手”。

　　在即将上封时，他突然感觉把泮书记比作大副欠妥，而把校长比作船长，这样不是有“抑曹扬刘”之嫌，得罪泮书记了吗？宜改为政委，这样便平起平坐，谁也不得罪。但又想这是军舰编制，民船似乎没听说。——这真的得改一改，以加强党的领导嘛，他想。他也曾想把颠倒的颠倒过来，把泮书记比作船长，又怕得罪校长，现在可是校长负责制，大权还在校长手中，得罪他不等于自杀！权衡之下取其轻，维持现状较稳妥，也就没改动。

　　在以挂号信方式寄出后他来到孔仲礼处。

　　杨克非深知现今的体制是掌权者说了算，群众的意见听听而己，但上次对袁婉倩的打压给己添了麻烦值得记取，况且孔仲礼非等闲之辈，现在似乎还在睡眠之中，一旦睡醒决非自己对付得了的，对他也该作感情投资，知识分子重情面讲道义，再恼怒也下不了狠手。

　　他的第一招是透露信息。他深知孔仲礼最近正在烦恼中，先是安慰中加讨好地说：“俗话说：‘皎皎者易污’。又云：‘出头椽子先烂’。这里虽说是百年名校，但毕竟地处远郊城镇，闭塞保守，难以接受新鲜事物，像我就能理解并钦佩，你竟一出是一出，我就没想到。”然后似乎顺势而下并非故意地说，“他毕竟是大专生，只读两年，比我们要少一半，蜀犬吠日嘛，可以理解。”

　　“原来有他！”孔仲礼也曾怀疑过，但又想不至于吧，大家都是年轻人，各人一摊事，井水不犯河水，再说还尊称自己“头儿”呢！没想到他竟踩在自己头上！骤然想起父亲曾告诫的“害人之心不可有，防人之心不可无”，他愤然站起，不停地走动，走到窗前，猛然打开窗，窗户撞击外墙哐当响又弹了回来，两扇窗户相碰撞重又弹开。见此情状，孔仲礼骤然有所悟，心想：他也许不如愿而怨，怨天尤人，如果以怨对怨，“怨怨”相报何时了！他又想起古哲：宁可人负我，不可我负人！他总有一天会明白悔悟，何必与他争一朝一夕！反正是非已经付诸公开信，由大家评说，个人恩怨就束之高阁，另找时间聊聊吧。